Deux professeurs de l’Université de Montréal se distinguent au concours du Conseil québécois de développement professionnel continu des médecins. Le Dr Michael-Andrew Assaad a reçu le Prix de la recherche pour son initiative en néonatologie, tandis que le Dr Lionel Cailhol a obtenu une mention spéciale de l’innovation pédagogique pour la création d’un cours francophone sur le trouble de la personnalité limite.
Le projet du Dr Assaad, intitulé Former pour mieux soigner, vise à mieux préparer les équipes des hôpitaux communautaires à intervenir dans des situations critiques comme la prématurité ou la détresse respiratoire. L’étude, menée auprès de 158 professionnels et basée sur l’analyse de 950 transferts néonataux, met en lumière l’importance d’une formation continue adaptée pour assurer la sécurité et l’équité des soins offerts aux nouveau-nés.
De son côté, le Dr Cailhol a conçu, avec un groupe international de spécialistes, un cours innovant sur le trouble de la personnalité limite. Développée en partenariat avec la Faculté de médecine de l’UdeM et le CIUSSS-EMTL, cette formation enrichit les pratiques cliniques et améliore la prise en charge des patients. Une refonte prévue pour 2027 intégrera davantage d’outils numériques interactifs afin de renforcer le lien entre la théorie et la pratique.
Ces deux initiatives démontrent l’importance de la recherche et de l’innovation pédagogique dans le développement professionnel continu des médecins et la qualité des soins offerts au Québec.
